اضطرابات النطق واللغة… تحدٍّ خفي يهدد الطفولة

مسؤول برنامج الرعاية المتكاملة لأمراض الطفل وعيادات “أنا وطفلي” في وزارة الصحة خالد مصطفى عرف اضطرابات الكلام بأنها حدوث خلل أو اضطراب في نطق الأصوات والكلمات، وضعف في الاستيعاب وتنظيم الكلام ومدته وسرعته ونغمته وطلاقته، كالتـأتأة والحبسة، واللجلجة والسرعة الزائدة في الكلام، مبيناً أنها تحدث لدى الصغار بنسبة 10- 15% دون الخمس سنوات، و 6% بعمر أكبر.

مصطفى بيّن أن الفئات الأكثر عرضة للاضطرابات هم الأطفال الذين يعانون اضطرابات النمو مثل (التوحد –الداون – اضطراب فرط الحركية وتشتت الانتباه)،  أو فقد السمع أو الإهمال والبيئة غير الداعمة، وأيضاً البالغون الذين يعانون من هذه الاضطرابات نتيجة السكتات الدماغية ومرض التصلب اللويحي.

تختلف أسباب الاضطراب، فمنها عضوية تتعلق بخلل الأجهزة العضوية المسؤولة عن إصدار الأصوات ونطقها، كالحنجرة ومزمار الحلق، والشفتين والأسنان، ومنها نفسية ترتبط بالقلق  والصراع، وعدم الشعور بالأمن والطمأنينة، والصدمات الانفعالية، والشعور بالنقص، إضافة إلى أسباب مرتبطة بإلإعاقة السمعية التي تعتبر أحد الأسباب الرئيسية لذلك.

أكد مصطفى أن للحروب تأثيراً كبيراً على النطق بسبب الاضطراب النفسي الحاد واضطراب ما بعد الصدمة والخوف والقلق، كما أن الحرب أعاقت توافر متطلبات الطفل من الغذاء والمأوى والخدمات الصحية والتعليم، وبالتالي تسببت بحرمانه من النمو البدني والاجتماعي والعاطفي الصحيح.

مصطفى أكد ضرورة التصدي لانتشار اضطرابات النطق واللغة من خلال الوقاية من أمراض الجنين وتأمين الرعاية والتغذية اللازمة بعد الولادة، والتدخل المبكر من خلال التأهيل على يد اختصاصيي نطق واضطرابات التعلم، والتوسع في عيادات التحفيز، وعيادات “أنا وطفلي” للتدخل المبكر.

اختصاصية تقويم الكلام واللغة في كلية العلوم لارا العباس أكدت أهمية التمييز بين التأخر الطبيعي والاضطرابات الحقيقية التي تحتاج إلى تدخل من خلال فحص السمع أولاً، ثم الانتقال إلى الحالة العصبية للتأكد من عدم وجود اضطراب طيف توحد أو متلازمة داون أو شلل دماغي أو نقص الأكسجة، ففي هذه الحالة يكون التأخر طبيعياً غير محدد أو معروف السبب.