دمشق-سانا
ناقش أعضاء مجلس المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية في سوريا اليوم، الخطة المستقبلية التي سيتم التركيز عليها خلال العام القادم، إضافة إلى الإنجازات التي تحققت في النصف الثاني من عام 2025، ومسودة المعايير للمناهج الجديدة، وتحديد الإطار العام لمناهج التعليم المهني.
تكييف المناهج مع احتياجات الأطفال ذوي الإعاقة
وأكد المشاركون في الاجتماع الذي عقد في المركز بدمشق، أهمية إعداد دليل تربوي متخصص للمعلم حول آليات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، إضافة إلى إعداد خطط للبحوث والدراسات التربوية وتعديل دليل ضبط جودة المناهج التربوية وتكييف المناهج مع احتياجات الأطفال ذوي الإعاقة.
وعرض مدير المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية الدكتور عصمت رمضان خلال الاجتماع الخطة التي تم تنفيذها خلال العام 2025 المتمثلة بإدخال تعديلات طارئة على المناهج الحالية بهدف إلغاء الإيدلوجيا التي زرعها النظام البائد في المناهج التعليمية، وتأليف منهاج التعليم التمكيني وتعديل منهاج الفئة ب وإعداد مصفوفة المعايير الخاصة بتطوير منهاج اللغة العربية المسرع للطلبة الوافدين من خارج سوريا.
إعداد الإطار العام للتعليم المهني وفق رؤية شمولية
ولفت رمضان إلى أن المركز نفذ أيضاً مسودة الإطار العام للمناهج التربوية الجديدة مع خطة زمنية مقترحة، إضافة إلى إعداد الإطار العام للتعليم المهني وفق رؤية شمولية ودليل صالات الأنشطة وإطلاق الكتاب التفاعلي في المختبر ثلاثي الأبعاد وتفعيل المنصات التربوية.
ويعد المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية في وزارة التربية والتعليم، الجهة المتخصصة في تصميم المناهج التعليمية والتربوية في التعليم ما قبل الجامعي في سوريا وتنقيحها وتطويرها تطويراً شاملاً وفق أحدث النظريات والأساليب التربوية والعلمية المعاصرة.
كما يعمل المركز على تطوير المعايير الوطنية لمحتوى المناهج الدراسية وتطوير معايير الكتاب المدرسي، وأدلة المؤلف معايير الوسائل التعليمية واستراتيجيات التدريس إلى جانب إعداد المناهج التربوية للمراحل المختلفة في ضوء السياسة التربوية للدولة والأهداف العامة للتربية.
