842 طالباً يتنافسون في اختبار الماراثون البرمجي للصغار واليافعين 2025 على مستوى سوريا

محافظات-سانا

تقدم 842 طالباً وطالبة من مختلف المحافظات اليوم إلى الاختبار التأهيلي الخاص بالماراثون البرمجي للصغار واليافعين لموسم 2025، الذي تنظّمه هيئة التميّز والإبداع بالتعاون مع مركز التعلم مدى الحياة في الجامعة الافتراضية السورية ضمن مشروعهما للتنمية الرقمية للصغار واليافعين.

تقييم مهارات التفكير المنطقيّ والبرمجيّ لدى الطلاب

3X2A4884 842 طالباً يتنافسون في اختبار الماراثون البرمجي للصغار واليافعين 2025 على مستوى سوريا

وأجري الاختبار ضمن مراكز نفاذ الجامعة الافتراضية في المحافظات لفئتي الصغار واليافعين، وعلى دفعات متتالية مدة كل منها ساعة وربع الساعة، ويتضمن أسئلة تقيّم مهارات التفكير المنطقيّ والبرمجيّ لدى المشاركين تمهيداً لانتقالهم إلى مرحلة التصفيات النهائية المقررة خلال شهر تشرين الأول القادم.

استكشاف القدرات وتنمية روح التطوير الذاتي

وفي مركز نفاذ الجامعة الافتراضية بكلية الهندسة الميكانيكية والكهربائية بجامعة دمشق، أوضحت مديرة الأولمبياد العلمي السوري في هيئة التميز والإبداع دانيا قباني في تصريح لمراسلة سانا، أن الماراثون البرمجي يهدف إلى رفع السوية العلمية العامة وتعزيز مهارات التحليل المنطقي لدى الصغار واليافعين، من خلال تعليمهم لغات البرمجة النصية (++ C) والرسومية (scratch)، كما يُمنح المشاركون فرصة حقيقية لاستكشاف قدراتهم، وتنمية روح التطوير الذاتي وتعزيز التفكير التحليلي في بيئة تعليمية محفزة على الابتكار والتميز.

ولفتت قباني إلى أن المشاركين من فئة الصغار تتراوح أعمارهم ما بين الـ “8 و 11” سنة أي من الصف الثاني وحتى الخامس من مرحلة التعليم الأساسي، بينما فئة اليافعين تتراوح أعمارهم بين الـ “12 و 15 سنة” من الصف السادس وحتى الثامن من مرحلة التعليم الأساسي.

تجربة تعليمية مميزة

وعبّر العديد من الطلاب المشاركين عن حماسهم الكبير لخوض هذه التجربة التعليمية المميزة، مؤكدين أن مشاركتهم تمثل خطوة أولى نحو التعرّف على عالم البرمجة وتطوير مهاراتهم في التفكير المنطقي وحل المشكلات.

3X2A4893 842 طالباً يتنافسون في اختبار الماراثون البرمجي للصغار واليافعين 2025 على مستوى سوريا

ورأت الطالبة ماريتا حبيب علي أن المنافسات تشكل فرصة ممتعة للتعلم بطريقة مختلفة عن المناهج التقليدية، حيث تجمع بين التحدي والمتعة والتعاون في بيئة محفزة.

كما بيّن الطالب علي منذر عبد الله أن هدفه من المشاركة لا يقتصر على الفوز فحسب، بل يشمل أيضًا تعزيز ثقته بنفسه، وتنمية قدراته البرمجية، والتواصل مع طلاب آخرين يشاركونه الشغف نفسه بالتكنولوجيا.

ولفت عبد الله إلى رغبته في الاستمرار بتعلّم لغات البرمجة مستقبلاً والمشاركة في مسابقات أكبر.
تأمين كل مستلزمات الاختبار

وفي محافظة حماة، أوضح منسق الأولمبياد أحمد الدولاني لمراسل سانا، أن 23 من الصغار و36 يافعاً تقدموا للاختبار التأهيلي في مركزين أحدهما في مدينة حماة والآخر في مدينة سلمية، وأن الاختبار تم بشكل جيد بعد تأمين مستلزمات نجاحه، لافتاً إلى أن الناجحين في هذا الاختبار سيتأهلون إلى الاختبار المركزي للماراثون البرمجي.

وفي محافظة حمص أشار المنسق المسؤول عن المسابقة رشيد منصور في تصريح مماثل إلى أن خمسين طالباً وطالبة شاركوا في الاختبار التأهيلي وقد اجتازوا سابقاً مرحلة تحديد المستوى التي أقيمت في العشرين من حزيران الماضي لفئة الصغار، وفي السابع والعشرين من الشهر ذاته لفئة اليافعين.

بدوره بيّن مشرف مركز النفاذ للجامعة الافتراضية في حمص طه البابا أن الجامعة الافتراضية أصبحت شريكاً إستراتيجياً في هذه الاختبارات نظراً لدورها في توفير الدعم اللوجيستي وتوفير مستلزمات نجاحه واستضافة الفعاليات ضمن مراكزها المتوزعة على مختلف المحافظات السورية.

وأكدت الطالبة بشرى أيوب أن التدريبات التي أُجريت عبر الإنترنت من قبل هيئة التميز والابداع أسهمت في تحسين مهاراتها وتمكينها من استيعاب لغات البرمجة بشكل أفضل، بينما أشار الطالب زين ناصيف إلى أن مشاركته جاءت بتشجيع من أخيه الذي سبق له المشاركة في الماراثون وحصد العديد من الميداليات.

وفي محافظة درعا أوضح مسؤول هيئة التميز والإبداع في الجامعة الافتراضية السورية أحمد الجمعات أن 41 يافعاً و58 من فئة الصغار يشاركون في هذه المرحلة موزعين على مركزين امتحانيين الأول في مقر الجامعة الافتراضية بمدينة درعا والثاني بمركز الجامعة في كفرسوسة بدمشق، وذلك لتسهيل إجراء الاختبارات ضمن أجواء تفاعلية تعزز الابتكار والعمل الجماعي.

الأسرة داعم أساسي

وفي محافظة اللاذقية أكدت منسقة الأولمبياد العلمي مرح سنكري أن هذا الاختبار يشكل خطوة تمهيدية نحو التصفيات النهائية للماراثون، مشيرة إلى مشاركة 37 طفلًا من فئة الصغار و65 طالباً من فئة اليافعين.

وعبّر المشاركون في الاختبار عن شغفهم بعالم البرمجة حيث أشار الطفل آدم الشيخ علي البالغ من العمر 10 سنوات إلى أن هذه المرة الثانية التي يخوض فيها اختبار البرمجة، أما حسن حمود 9 سنوات فعبّر عن حماسته قائلاً: “هذه أول مشاركة لي، وأمي هي مشجعتي الأولى، أحب البرمجة وأتمنى التوفيق للجميع”.

ومن فئة اليافعين، أشار الطالب يوسف فياض عن استعداده قائلاً: “حضّرت كثيراً للامتحان، واخترت لغة (C++) لأنها تساعد في حل المسائل المعقدة، بينما اختارت حلا مخيص، لغة (سكراتش) للمشاركة، ووصفتها بأنها مفيدة وجميلة، مشيرة إلى دعم والدتها الذي منحها الثقة.

ومن جانب الأهالي، لفتت سوزان حيدر إلى أهمية دور الأسرة في دعم الأبناء وتنمية مواهبهم.

وفي محافظة طرطوس قال منسق الأولمبياد العلمي علي العجي إن الاختبار شمل فئة الصغار واليافعين بمشاركة 46 طالباً وطالبة وجاء بعد مرحلة تحديد المستوى التي أقيمت في شهر حزيران الماضي وبنتيجة اختبار اليوم يتأهل الطلاب النخبة للمشاركة بالاختبارات النهائية المقررة في شهر تشرين الأول المقبل.

من جهته دعا إبراهيم حسن والد الطالب المشارك علي حسن الأهالي إلى تشجيع أبنائهم للمشاركة باختبارات لاستكشاف مواهبهم وقدراتهم بينما أشارت جوري نوح التي شاركت السنة الماضية بالماراثون عن تشجيعها لأخيها ميار المشارك بالماراثون لكونه يمنح فرصة للتميز والإبداع.

ووصفت كل من إيميلي عبود وناي محمد المشاركتين لأول مرة في الماراثون البرمجي التجربة بالممتعة والمفيدة.

وفي محافظة إدلب أوضح خليل كردي منسق المسابقة أن الاختبار جرى في مدرسة المتفوقين في مدينة إدلب بمشاركة 8 طلاب من الصف الثاني حتى الثامن وذلك بهدف اختيار نخبة من الطلاب الموهوبين في البرمجة للمشاركة في الماراثون النهائي في خطوة مهمة لبناء جيل مبدع في علوم الحاسوب والذكاء الاصطناعي.

وعبر محمد عبيد 12 عاماً عن سعادته بالمشاركة في أجواء من المنافسة والحماسة وتمنى من كل الطلاب المشاركة في هذا التحدي الذي يسهم في اكتشاف ورعاية المواهب في مجال البرمجة.

أكثر من 1700طالب منذ بدء المنافسات

IMG 1036 842 طالباً يتنافسون في اختبار الماراثون البرمجي للصغار واليافعين 2025 على مستوى سوريا

وكان أكثر من 1700 طالب منهم 913 من فئتي الصغار (8–11 سنة) و881 من اليافعين (12–15 سنة)، شاركوا في اختبارات تحديد المستوى للماراثون البرمجي لموسم 2025، والتي جرت في شهر حزيران الماضي على مدى أسبوعين في مراكز الجامعة الافتراضية بمختلف المحافظات السورية.

والماراثون البرمجي للصغار واليافعين، يمثل بيئة تعليمية متكاملة تعزز مهارات التفكير المنطقي وتصميم الحلول البرمجية، وتفتح آفاق المشاركين على مفاهيم التطور التقني وتقاناته الناشئة بأسلوب مبسط وعملي، يتلاءم مع الخصائص العمرية للمشاركين.