Damas – (SANA) Les activités de théâtre pour enfants, organisées par le ministère de la Culture dans le cadre du cinquième jour de la 63e Foire internationale de Damas comprenaient des représentations théâtrales, des contes, des segments interactifs et des expériences scientifiques, dans un programme alliant divertissement et sensibilisation, visant à développer les compétences des enfants et à renforcer leur confiance en eux.
Le programme a débuté par une représentation de la pièce « Le Roi des microbes », qui véhiculait des messages éducatifs incitant les enfants à prendre soin de leur hygiène personnelle et à prévenir les maladies, dans un cadre narratif éloigné de l’enseignement direct, contribuant ainsi à leur transmettre l’information de manière attrayante.
Le conteur recite Antar et Abla à l’ère du numérique.
L’événement comprenait une intervention du conteur qui réinterprétait l’histoire d’Antar et Abla dans un contexte contemporain, lié à l’ère du numérique et des réseaux sociaux, avec un style humoristique qui a suscité l’interaction et les réactions des enfants.
Le théâtre interactif a également offert aux enfants l’occasion de présenter leurs talents au public: certains ont récité des poèmes à la gloire de la Palestine et de la Syrie, d’autres des versets du Saint Coran, tandis que plusieurs ont offert des pièces musicales, dans une ambiance joyeuse et encourageante.
Un espace pour développer la confiance en soi et révéler les talents.
Issa Al-Hussaini, responsable du théâtre pour enfants dans le cadre des activités de l’exposition, a expliqué à SANA que cette participation vise à offrir une expérience intégrée alliant divertissement et culture aux enfants et aux familles, à travers des concours, des spectacles artistiques et des activités interactives favorisant l’intégration et la participation des enfants.
Al-Hussaini a expliqué que ces activités aident les enfants à surmonter la peur et la timidité et à gagner en courage, en se tenant sur scène, en s’exprimant et en interagissant directement avec le public, ce qui contribue à construire leur personnalité et à renforcer leur confiance en soi.
Il a souligné que le théâtre offre à l’enfant un espace pour libérer sa créativité et employer son énergie dans une atmosphère qui allie joie et apprentissage, à travers le chant, la récitation de poèmes, le récit d’histoires et la participation à des concours, ce qui influence positivement son comportement et sa communication sociale dans son environnement familial et scolaire.
La réalité virtuelle ouvre les portes des mondes scientifiques aux enfants.
Parmi les événements proposés, une expérience éducative utilisant la réalité virtuelle, présentée par l’Académie « Robokies », a transporté les enfants dans des univers de science-fiction grâce à des scènes interactives en trois dimensions. Cette expérience a suscité un vif enthousiasme et de nombreuses interactions de la part des participants.
Le directeur de l’académie, Hamza Ammar, a confirmé dans une déclaration à SANA que cette participation, en coopération avec la Direction de la culture pour enfants, vise à promouvoir la culture technologique auprès des enfants dès l’âge de sept ans et à lier les expériences scientifiques aux technologies modernes.
Ammar a souligné que ces activités s’appuient sur les technologies éducatives, intégrant la programmation, l’intelligence artificielle, la robotique et la réalité virtuelle, dans le but de développer la pensée logique chez les enfants et de les amener au stade de l’innovation.
Il a souligné que la technologie de la réalité virtuelle permet aux enfants de vivre des expériences éducatives interactives, considérant la Foire internationale de Damas comme une plateforme nationale importante pour promouvoir la sensibilisation de la communauté à la culture numérique et suivre le rythme du développement cognitif.
W.h. / L.a.
