Damas , (SANA) Le ministre syrien de l’Éducation, Mohammad Abdel Rahman Turko, a examiné avec une délégation du Conseil norvégien pour les réfugiés les moyens de renforcer les capacités des acteurs du secteur éducatif, à travers la mise en œuvre de programmes de formation spécialisés contribuant à améliorer la performance pédagogique.
Les deux parties ont discuté, lors de la rencontre tenue ce dimanche au siège du ministère à Damas, des modalités de coordination et de coopération dans le domaine de l’éducation, en mettant l’accent sur l’enseignement linguistique destiné aux élèves syriens revenus de pays non arabophones, afin d’assurer leur intégration fluide avec leurs camarades.
Elles ont également abordé l’échange d’expertises et la mise à jour de programmes destinés à soutenir les apprenants en dehors du système scolaire officiel.
Le ministre Turko a souligné l’importance de poursuivre la mise en œuvre des plans stratégiques visant à renforcer les compétences des personnels du secteur éducatif, ainsi qu’à développer la coopération avec les partenaires internationaux pour soutenir les différents programmes éducatifs.
À l’issue de la rencontre, le ministre Turko a exprimé son appréciation pour les efforts du Conseil norvégien et son rôle dans le soutien aux initiatives éducatives, en particulier celles liées à la formation des cadres pédagogiques et à l’accompagnement des élèves de retour au pays, afin de faciliter leur intégration dans l’environnement scolaire.
Il est à noter que le Conseil norvégien pour les réfugiés est une organisation humanitaire internationale indépendante opérant dans diverses régions pour fournir une aide d’urgence dans les domaines de l’éducation, du logement et de l’eau, ainsi que pour soutenir les moyens de subsistance et offrir une assistance juridique aux groupes les plus vulnérables.
R.Kh/ M.Ch.
