Londres (SANA) La délégation de la République arabe syrienne a conclu aujourd’hui, mercredi, sa participation au Forum mondial sur l’éducation 2026 à Londres, où elle a présenté la vision de la Syrie pour le développement de son système éducatif et ses perspectives de coopération avec ses partenaires internationaux dans les secteurs de l’enseignement supérieur et de l’éducation.
Dans un communiqué publié sur sa page officielle sur Facebook, le ministre syrien de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Marwan al-Halabi, a expliqué mercredi que la participation à ce forum s’inscrivait dans l’orientation de l’État syrien visant à renforcer l’ouverture académique et éducative et à élargir la coopération internationale dans les domaines de l’enseignement supérieur, de l’enseignement général et de la recherche scientifique.
Vision de la Syrie pour le développement du système éducatif
Le ministre al-Halabi a indiqué que la délégation avait présenté, lors du forum, la vision de la Syrie pour le développement du système éducatif et souligné les principaux défis auxquels sont confrontées les universités et les centres hospitaliers universitaires, notamment en matière d’infrastructures, de transformation numérique, de cybersécurité et de renforcement des capacités académiques, conformément aux exigences de la prochaine étape.
Le ministre al-Halabi a fait noter que la délégation avait tenu une série de réunions bilatérales de haut niveau avec des représentants du ministère britannique des Affaires étrangères et le directeur de l’éducation et des compétences de la Banque mondiale, au cours desquelles ils ont discuté des mécanismes visant à renforcer la coopération dans le domaine de l’enseignement supérieur, l’enseignement général et la formation technique, et évoqué un projet de coopération axé sur le soutien à la reprise du processus éducatif, la lutte contre les retards d’apprentissage, la promotion de l’éducation numérique, le développement de programmes de formation pour le personnel, ainsi que le soutien aux infrastructures et aux systèmes de suivi et d’évaluation.
Partenariats stratégiques
La participation a connu également un événement officiel, au cours duquel la délégation avait rencontré plusieurs ministres de l’Éducation de pays frères et amis afin d’examiner les possibilités de coopération académique, culturelle et scientifique. Parmi eux le ministre de l’Éducation d’Azerbaïdjan, avec qui un accord a été conclu pour élever le niveau des relations éducatives au rang de partenariat stratégique.
Le ministre al Halabi a affirmé que les résultats de la participation au forum auront un impact direct sur les futurs plans de travail en élargissant les partenariats internationaux, en attirant un soutien technique et technologique et en mettant en œuvre des projets ayant un impact direct sur les élèves et les établissements d’enseignement, contribuant ainsi à la construction d’un système éducatif moderne et durable.
wh/ L.Arfi
