Riyad – SANA/ Le président de l’Université Islamique Imam Mohammad Ibn Saud (IMSIU) , Ahmed bin Salem Al-Amri, a annoncé aujourd’hui la disposition de l’université à établir des partenariats stratégiques avec les universités syriennes, lors de sa rencontre avec le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Marwan Al-Halabi, selon l’agence de presse saoudienne « SPA ».
Al-Amri a précisé que les partenariats proposés incluent l’échange de professeurs et d’étudiants, le lancement de programmes et de projets communs au service du développement des deux pays, et la promotion de l’intégration dans les domaines de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique. Il a également souligné la volonté de l’université de mettre à profit son expertise en matière de recherche scientifique, d’accréditation académique et de développement des programmes, afin de renforcer la coopération avec le ministère syrien de l’Enseignement supérieur.
De son côté, le ministre Al-Halabi a exprimé le souhait de son ministère de tirer parti de l’expérience de l’Université Imam Mohammad Ibn Saud dans ces domaines, soulignant l’importance de la coopération dans l’accréditation des programmes et des cursus, ainsi que dans l’échange d’expertises académiques et scientifiques.
Al-Halabi a indiqué que le ministère s’efforce actuellement de surmonter les défis rencontrés par le secteur de l’enseignement supérieur en Syrie au cours de la période précédente, notamment la perte de compétences académiques et les restrictions de la liberté académique, en développant les structures institutionnelles, en renforçant la recherche scientifique et en opérant une transition numérique.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre du renforcement de la coopération académique entre les institutions éducatives des deux pays, et de l’échange d’expertises dans les domaines de la recherche scientifique et du développement des programmes, contribuant ainsi à la construction d’un système éducatif plus intégré et plus réactif face aux défis actuels. Elle reflète la volonté des deux parties d’ouvrir de nouvelles perspectives pour une collaboration durable dans le secteur de l’enseignement supérieur.
R.S./ M.Ch.
