Deir Ezzor, 15 sep (SANA) La Dirección de Educación de la provincia siria de Deir Ezzor anunció un plan para rehabilitar varias escuelas destruidas y fuera de servicio en zonas afectadas por los bombardeos del antiguo régimen.
El director de Educación, Ali Al-Saleh, explicó a SANA que las necesidades siguen siendo considerables debido a la extensión de las áreas dañadas y al creciente retorno de personas desplazadas que se encontraban en zonas rurales de la provincia, otras regiones del norte de Siria, Türkiye y países europeos.
Según Al-Saleh, tres escuelas de la ciudad serán rehabilitadas próximamente: Khaled Bashar, Mohammed Amin Marzouq y la escuela para niñas Mohammed Al-Saleh.
Como parte de un plan de emergencia, las autoridades educativas buscan además un lugar adecuado para instalar aulas prefabricadas destinadas a estudiantes de primaria durante septiembre, mientras avanzan los trabajos necesarios para recuperar los edificios escolares.
En las zonas situadas fuera de la ciudad, el número de alumnos también aumentó este año, lo que incrementó la presión sobre la infraestructura educativa disponible.
Al-Saleh señaló que los proyectos cuya finalización está prevista durante el primer trimestre contemplan la rehabilitación de más de 30 escuelas distribuidas por toda la provincia.
Residentes del barrio de Al-Ardi, entre ellos Abdul Basit Makhzoum y Shaimaa Al-Obeid, señalaron las dificultades que afrontan las familias para trasladar a sus hijos hasta los centros educativos debido a las largas distancias y a los riesgos derivados de cruzar vías principales.
Por su parte, Mohammed Al-Ani, residente del barrio de Kanamat, indicó que las tres escuelas existentes en esa zona se encuentran destruidas, lo que obliga a los alumnos a desplazarse hacia otros barrios para continuar sus estudios.
De acuerdo con datos recientes de la Dirección de Educación, Deir Ezzor cuenta con 1.289 edificios escolares, de los cuales 281 permanecen fuera de servicio.
Hasta el momento, alrededor de 140 escuelas fueron rehabilitadas y reabiertas después de completarse trabajos esenciales de mantenimiento, mientras continúan los planes para recuperar más instalaciones y responder al aumento de la demanda educativa.
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