Londres, 21 may (SANA) El ministro sirio de Educación Superior e Investigación Científica, Marwan Al-Halabi, sostuvo en Londres una reunión con funcionarios del Ministerio de Asuntos Exteriores británico para analizar el fortalecimiento de la cooperación académica y científica entre Siria y el Reino Unido, así como el desarrollo de alianzas entre universidades de ambos países.
Durante el encuentro, celebrado en la sede de la Oficina de Exteriores “Foreign Office”, ambas partes abordaron posibles áreas de cooperación en el fortalecimiento de capacidades universitarias, la investigación científica, la gobernanza educativa y la educación en contextos de posconflicto, subrayando el papel de la educación superior en la estabilidad, la reconstrucción y el desarrollo sostenible en Siria.
Conexión de las Universidades Sirias con la Comunidad Académica Internacional
Al-Halabi afirmó que Siria aspira a construir una nueva etapa de cooperación con el Reino Unido basada en el fortalecimiento institucional y la conexión de las universidades sirias con la comunidad académica internacional.
El ministro sirio destacó áreas prioritarias de investigación como los efectos de los conflictos, la salud pública, la seguridad alimentaria, la seguridad hídrica, la reconstrucción, la justicia transicional, la transformación digital y la lucha contra la fuga de cerebros, además del estudio de la cohesión social y la prevención de la radicalización.
Asimismo, planteó la posibilidad de elaborar una hoja de ruta conjunta, crear un comité de enlace permanente y explorar la eventual apertura de una universidad británica en Siria como parte de una cooperación sostenida a largo plazo.
Interés británico en la educación superior en Siria
Por su parte, David Hunt, director político para Siria, Yemen e Irak en el Ministerio de Asuntos Exteriores británico, señaló que el objetivo del encuentro era avanzar hacia medidas prácticas que permitan estrechar la cooperación académica mediante alianzas entre instituciones universitarias.
Hunt expresó el interés del Reino Unido en apoyar la estabilidad en Siria y en el desarrollo de su sistema de educación superior, y confirmó que el próximo año se incorporarán 29 estudiantes sirios al programa de becas Chevening, además de la ampliación de iniciativas educativas y de intercambio.
Representantes británicos destacaron también la experiencia de universidades como York en programas de reconstrucción posconflicto y el apoyo a académicos en entornos de crisis, así como iniciativas internacionales orientadas al fortalecimiento de capacidades educativas en países afectados por conflictos.
En la reunión participaron, por la parte siria, la viceministra de Educación Superior, Abeer Qudsi, y por la parte británica, funcionarios del Ministerio de Asuntos Exteriores y representantes de programas de cooperación académica.
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