París, 5 oct (SANA) Las clases quedaron suspendidas este lunes en cientos de institutos de Francia debido a las movilizaciones estudiantiles que se desarrollan en el país en protesta por las condiciones educativas.
La agencia France Presse citó al Ministerio de Educación francés, que informó de que el número de centros donde se registraron protestas o se suspendieron las clases descendió a 413, frente a los 564 del pasado viernes.
El Ministerio atribuyó esta disminución al “diálogo continuo” con los estudiantes de secundaria.
Algunos alumnos acudieron a sus centros pese a que las protestas continuaban en sus accesos, mientras que se prevé que mañana el país sea escenario de una movilización de mayor alcance.
Desde finales de septiembre, los estudiantes franceses han
bloqueado las entradas de sus centros en protesta por las ausencias reiteradas de profesores, las largas jornadas lectivas, las condiciones inadecuadas dentro de las aulas y las altas temperaturas en su interior, además de otras demandas.
Las protestas comenzaron en Francia el 17 de septiembre en el instituto Saint-Exupéry, en el municipio de Créteil, al sureste de París, en apoyo a los docentes que habían iniciado una huelga para denunciar la falta de personal y recursos.
El ministro francés de Educación, Édouard Geffray, afirmó el domingo que las clases se suspenderían total o parcialmente este lunes en entre 400 y 500 institutos que no reunían las condiciones de seguridad necesarias.
También señaló que 24 centros educativos habían sufrido incendios o actos vandálicos durante las movilizaciones estudiantiles iniciadas a principios de semana.
Las autoridades francesas han detenido a más de 5.000 personas, el 85% de ellas menores de edad.
Los manifestantes han acusado a la Policía de emplear una violencia excesiva, mientras se han abierto investigaciones sobre tres incidentes en los que se sospecha que agentes policiales incurrieron en actos violentos.
Por su parte, el primer ministro Sébastien Lecornu instó a las autoridades locales a priorizar la solución de las carencias provocadas por las prolongadas ausencias de profesores y la falta de personal, dentro de un calendario definido.
Asimismo, pidió celebrar mañana una reunión con los presidentes de las regiones para abordar la rehabilitación de los edificios escolares, en su mayoría deteriorados.
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