Сирийское арабское информационное агентство САНА Сирийское арабское информационное агентство САНА
Related Articles
Москва – САНА
04-09-2017
Представители региональных департаментов образования РФ и научного сообщества, опрошенные агентством ТАСС, предлагают не запрещать смартфоны в школах, а сделать их одним из инструментов обучения.
По мнению заведующей кафедрой педагогики Брянского государственного университета Надежды Асташовой, стоит не лишать ученика телефона, а сделать гаджет частью учебного процесса.
«Если говорить о вариантах разрешении такой проблемы, то стоит попробовать разработать методики, чтобы использовать телефон в качестве учебного пособия. Ведь если есть электронные учебники, планшеты, то почему не быть мобильным приложениям, которые можно использовать на уроке», – сказала она ТАСС.
Асташова добавила, что такую методику можно попробовать использовать «не столько в начальной школе, где с детьми работает один педагог, который для них безусловный авторитет, а со средним и старшим звеном». «У старших школьников меры по отъему смартфонов могут вызвать протест, а вот рациональное использование смартфона как учебного пособия даст понять ученику, что телефон – не развлечение, а рабочий инструмент», – подчеркнула она.
Этой же позиции придерживается директор департамента образования Екатеринбурга Екатерина Сибирцева. «Знаю, что в целом ряде школ Екатеринбурга используются специальные корзинки, куда дети кладут телефоны перед занятием. С другой стороны, многие молодые педагоги используют гаджеты во время уроков, потому что смартфоны могут быть инструментом обучения, могут пользу принести. Например, используется технология QR-кодирования, когда с помощью кода ученик получает доступ к материалам, информации, задачам, тестам, голосованию, а педагог быстро получает результаты», – сказала собеседница агентства.
*Ю.К./А.А.
