دمشق-سانا
تقدم طلاب الثانوية العامة الفرع الأدبي والثانوية الشرعية اليوم إلى امتحان مادة التاريخ وطلاب الثانوية العامة الفرع العلمي إلى امتحان مادة الفيزياء.
وأوضح مكتب التوجيه الأول لمادة التاريخ في الوزارة أن الأسئلة كانت واضحة وخالية من الأخطاء اللغوية والطباعية ودقيقة علميا ومناسبة لمستويات الطلاب كافة وملائمة للوقت المخصص لها وشاملة لموضوعات الكتاب المقرر لافتا الى أن نسبة الأسئلة الاختيارية بلغت 20 بالمئة والموضوعية 20 بالمئة في حين بلغت نسبة الأسئلة التي تقيس المهارات العقلية 60 بالمئة .
من جهته بين مكتب التوجيه الأول لمادة الفيزياء أن الأسئلة اتسمت بالشمولية لموضوعات الكتاب المقرر مع سهولة الوصول إلى المطلوب دون غموض أو تشويش وتناسبت مع الوقت المخصص للمادة واحتوت على قرائن توحي بالمسار الذي يجب أن ينتهجه الطالب أثناء الإجابة مع الحفاظ على السوية العلمية العالية مشيرا الى ان الأسئلة كانت مناسبة لمستويات الطلاب جميعهم وراعت 60 بالمئة منها مستوى الطالب الوسط و28 الى 30 بالمئة مستوى الطالب دون الوسط و10 الى 12 بالمئة مستوى الطالب الجيد تقريبا.
وأكد المكتب أن الاسئلة اتسمت بالوضوح المنهجي وتميزت بوجود طلبات منفصلة في المسائل الأمر الذي يتيح للطالب الإجابة عن الطلبات التي يعرفها لافتا الى أن نسبة الأسئلة الاختيارية بلغت 40 بالمئة تقريبا والموضوعية 80 بالمئة في حين بلغت نسبة الأسئلة التي تقيس المهارات العقلية 12 بالمئة.
وحول أسئلة مادة التاريخ ومدى تناسبها مع مستويات الطلاب أشار الطالب مازن صالح من مركز نبيل يونس الامتحاني للطلبة الأحرار.. إلى أن الاسئلة كانت متنوعة بين المقالي والموضوعي واختيارية وشاملة لمنهاج الكتاب تقريبا مبينا أنه اعتمد في دراسته على الملخصات وابتعد عن أسئلة الدورات.
بدوره أوضح الطالب رامي ناصر من مركز تيسير صوان أن الأسئلة كانت شاملة للمنهاج ومناسبة مع الوقت المخصص لها ومتنوعة.
أما بالنسبة لمادة الفيزياء فلفت الطالب علي عبود من مركز ضاحية دمر الامتحاني أن الأسئلة كانت سهلة وغير متوقعة وشاملة لموضوعات الكتاب مطالبا بضرورة زيادة الوقت المخصص للمادة ليتسنى للطلاب التركيز اكثر في الاجابة.
من جهة ثانية انتهت لجان التصحيح من مناقشة سلالم التصحيح لمادة اللغة الانكليزية للفرعين العلمي والأدبي على أن يبدأ التصحيح فيها اعتبارا من يوم الخميس القادم فيما كانت اللجان بدأت يوم السبت الماضي تصحيح مادتي العلوم الطبيعية والفلسفة.